Enacting Preventive Interventions at the Community Level: The Communities That Care Prevention System
Fagan, A. A., & Hawkins, J. D.
Zusammenfassung (deutsche Übersetzung)
Dieses Kapitel gibt einen Überblick über Wirksamkeit und Herausforderungen bei der Umsetzung gemeinwesenbezogener Interventionen zur Verringerung des Alkohol- und sonstigen Drogenkonsums bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Der Fokus liegt auf koalitionsbasierten Strategien, die auf Gemeindemitglieder setzen, um Präventionsaktivitäten zu planen, umzusetzen und zu steuern, sodass Angebote gut koordiniert, lokal getragen und breit umgesetzt sind. Das Präventionssystem Communities That Care (CTC) wird ausführlich beschrieben, um den möglichen Nutzen gemeinwesenbasierter Bemühungen zu veranschaulichen. Erörtert werden Schulung und fachliche Begleitung, die CTC-Gemeindemitglieder bei der Erhebung lokaler Bedarfe, dem Einsatz wirksamer Präventionsangebote und der Überwachung der Umsetzungsqualität unterstützen. Zudem werden die Ergebnisse einer randomisierten kontrollierten Evaluation von CTC in 24 Kommunen in sieben Bundesstaaten dargestellt. Das Kapitel schließt mit Empfehlungen für weitere Forschung zu den Wirkmechanismen kommunenweiter Veränderungen des Substanzkonsums und zur Kosteneffektivität dieses Ansatzes.
Automatisch erstellte deutsche Zusammenfassung des englischsprachigen Originals. Maßgeblich ist der Volltext bei der Originalquelle.
Weitere Publikationen
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- Communities That Care (Chapter 7, Economic Evaluation of Interventions for Children with Mental Health Needs) Eisenberg, D., & Raghavan, R. · 2024
- Systems of Change: Communities That Care Fagan, A. A. · 2024
- Communities That Care (CTC): Community Prevention Interventions Schneider, D. R., Thurow, C. F., Brown, E. C., & Murta, S. G. · 2021
- Findings From the Community Youth Development Study Fagan, A. A., Hawkins, J. D., Catalano, R. F., & Farrington, D. P. · 2018
- The Future of CTC and Community-Based Prevention Fagan, A. A., Hawkins, J. D., Catalano, R. F., & Farrington, D. P. · 2018