Communities That Care. Schülerbefragung in Niedersachsen 2017
Soellner, R., Reder, M., & Frisch, J. U.
Soellner, R., Reder, M., & Frisch, J. U. (2018). Communities That Care. Schülerbefragung in Niedersachsen 2017. Universitätsverlag Hildesheim. doi.org/10.18442/802
Zusammenfassung
Communities That Care (CTC) zielt auf die Prävention jugendlichen Problemverhaltens. Durch CTC sollen positive Rahmenbedingungen in Gemeinden etabliert und gefördert werden, um Kindern und Jugendlichen sichere und gesundheitsförderliche Entwicklungsbedingungen zu ermöglichen. Mit der landesweiten Schülerbefragung, die 2017 bereits zum dritten Mal stattfand, wurden Referenzwerte zur Häufigkeit von Risiko- und Schutzfaktoren problematischen Verhaltens ermittelt. Gemeinden können die Daten ihrer lokalen Schülerbefragungen mit diesen Referenzwerten vergleichen, die Problembereiche ihrer Gemeinde bestimmen und passende Präventionsangebote auswählen. Die Befragung 2017 wurde in Kooperation der Universität Hildesheim und des Landespräventionsrats Niedersachsen im Justizministerium realisiert.
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