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Abschlussarbeit·2023·Kroatisch

Spolne i dobne razlike u procjeni rizičnih i zaštitnih čimbenika u okruženju zajednice kod učenika viših razreda osnovne škole na području grada Jastrebarskog

Žarak, M.

Žarak, M. (2023). Spolne i dobne razlike u procjeni rizičnih i zaštitnih čimbenika u okruženju zajednice kod učenika viših razreda osnovne škole na području grada Jastrebarskog [Master's thesis (diplomski rad), University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences; mentor Martina Ferić, co-mentor Matea Belošević; defended 27 June 2023]. Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet. urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:691886

Zusammenfassung (deutsche Übersetzung)

Masterarbeit aus dem kroatischen Teil des EU-Projekts Frontline Politeia (Forschungsleitung für Kroatien Martina Ferić), dessen Befragung vom Januar 2023 in Jastrebarsko und Samobor den kroatischen CTC-Fragebogen für Kinder und Jugendliche (zitiert als Mihić, Novak und Bašić, 2011) einsetzte. Die Arbeit betrachtet nur den Bereich Gemeinde, für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 8 der Grundschule Ljubo Babić in Jastrebarsko (239 Befragte), und fragt, ob sich die Einschätzung von Risiko- und Schutzfaktoren in der Gemeinde nach Geschlecht und Alter unterscheidet. Die Genehmigung erteilten die Ethikkommission der Fakultät und das Ministerium für Wissenschaft und Bildung. Die Risikofaktoren in der Gemeinde wurden als relativ stark ausgeprägt eingeschätzt. Statistisch bedeutsame Geschlechtsunterschiede fanden sich nicht. Altersunterschiede zeigten sich bei Anerkennung für prosoziales Engagement in der Gemeinde, Desorganisation der Gemeinde, drogenfreundlichen Gesetzen und Normen sowie wahrgenommener Verfügbarkeit von Drogen, mit mittleren bis großen Effektstärken. Die Autorin sieht darin Hinweise für altersspezifische Prävention. Es handelt sich um eine kleine deskriptive Bedarfsanalyse an einer Schule ohne Ergebnisdaten.

Automatisch erstellte deutsche Zusammenfassung des kroatischsprachigen Originals. Maßgeblich ist der Volltext bei der Originalquelle.

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