Zajednice koje brinu: model prevencije poremećaja u ponašanju djece i mladih. Razvoj, implementacija i evaluacija prevencije u zajednici
Bašić, J., & Grozić-Živolić, S. (Eds.)
Bašić, J., & Grozić-Živolić, S. (Eds.) (2010). Zajednice koje brinu: model prevencije poremećaja u ponašanju djece i mladih. Razvoj, implementacija i evaluacija prevencije u zajednici. Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet; Istarska županija (Zagreb – Pula). katalog.nsk.hr/discovery/fulldisplay?docid=alma990008652060109367&vid=385BUKINET_ZANSK:VU1
Zusammenfassung (deutsche Übersetzung)
Abschlussband des istrischen Communities-That-Care-Projekts, herausgegeben von der Projektleiterin und der Präventionskoordinatorin der Gespanschaft und gemeinsam vom Zagreber Forschungsteam und istrischen Praktikern verfasst (zwölf beitragende Autorinnen und Autoren). Das 316-seitige Buch, dessen Kernteile auch auf Italienisch vorliegen, bilanziert die beiden seit 2002 laufenden wissenschaftlichen Aktionsprojekte. Laut der Rezension von Mihić und Novak (2011) hat es zehn Kapitel: Vorwort; die Gemeinde in der Prävention; Grundzüge des Aktionsprojekts in Istrien; das Präventionsmodell in der Gemeinde; Entwicklung, Implementation und Evaluation der ausgewählten Prioritätsprogramme (Elternprogramme, Prävention frühen Trinkens, Zusammenarbeit von Kindergarten, Schule, Familie und Gemeinde, Beratungsstellen und das Schulprogramm PATHS); Evaluation des Präventionsmodells; gelernte Lektionen; Zusammenfassung des Modells; Literatur (Seiten 296–306) und Anhänge, durchsetzt mit Kästen praktischer Empfehlungen. Der Band stellt das Evaluationsmodell des Projekts vor und reflektiert das Getane kritisch, bleibt aber eine Prozess- und Implementationsdarstellung: Eine kontrollierte Wirkungsevaluation von CTC in Istrien wird nicht berichtet. Das Buch wurde nicht geöffnet; die Zusammenfassung stützt sich auf den Katalogeintrag der Nationalbibliothek und die veröffentlichte Rezension.
Automatisch erstellte deutsche Zusammenfassung des kroatischsprachigen Originals. Maßgeblich ist der Volltext bei der Originalquelle.
Weitere Publikationen
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