Community Readiness to Adopt the Communities That Care Prevention System in an Urban Setting

Zusammenfassung (deutsche Übersetzung)

Dieser Beitrag stellt erste Aktivitäten eines fünfjährigen Projekts zum Aufbau einer kommunalen Koalition vor, die familiäre, schulische und gemeinschaftliche Verbundenheit, Bildungsengagement sowie soziales und emotionales Wohlbefinden schwarzer männlicher Jugendlicher und ihrer Familien fördert und zugleich Risikoverhalten verhütet. Die Aktivitäten wurden nach dem schrittweisen, koalitionsbasierten Präventionssystem Communities That Care geplant. Methoden: Im ersten Jahr (2013/2014) wurden halbstrukturierte Interviews mit 14 Gemeindemitgliedern (Eltern, Schulleitungen und Lehrkräften, kommunalen Akteuren und Ehrenamtlichen) geführt, um die Bereitschaft zur Einführung von CTC zu bewerten. Erfragt wurden u. a. Definition von Gemeinwesen, Stärken und Ressourcen, ideale Koalitionsfunktionen, Präventionsziele und mögliche Beteiligungshindernisse. Ergebnisse: Die Teilnehmenden zeigten Bereitschaft zur Einführung von CTC, benannten Stärken und lokale Ressourcen sowie mögliche Hindernisse und sahen die Stärkung der Verbindungen zwischen Zuhause, Schule und Gemeinwesen als zentral. Schlussfolgerung: Die Erkenntnisse der Gemeindemitglieder können die Umsetzung von CTC durch diese und andere Koalitionen leiten.

Automatisch erstellte deutsche Zusammenfassung des englischsprachigen Originals. Maßgeblich ist der Volltext bei der Originalquelle.