Testing Communities That Care: The Rationale, Design and Behavioral Baseline Equivalence of the Community Youth Development Study

Zusammenfassung (deutsche Übersetzung)

Fortschritte in der Präventionswissenschaft belegen, dass sich Gesundheits- und Verhaltensprobleme Jugendlicher durch hochwertige Präventionsangebote verhindern lassen; dennoch nutzen viele Kommunen weiterhin nicht erwiesenermaßen wirksame Strategien. Die Untersuchung der Prozesse zur Verbreitung und hochtreuen Umsetzung wirksamer Strategien ist daher ein zentraler Fokus der Präventionswissenschaft geworden. Das CTC-Steuerungssystem stellt Manuale, Instrumente, Schulung und fachliche Begleitung bereit, um Kommunen zur wissenschaftsbasierten Planung und Umsetzung von Präventionsangeboten zu befähigen. Der Beitrag beschreibt Begründung, Ziele, Intervention und Design der Community Youth Development Study, einer randomisierten kontrollierten Gemeindestudie zu CTC, und prüft die Ausgangsvergleichbarkeit der 12 Interventions- und 12 Kontrollgemeinden. Die Ergebnisse zeigen vor Beginn der Intervention vergleichbare Baseline-Niveaus von Substanzkonsum und antisozialem Verhalten. Stärken und Grenzen des Studiendesigns werden diskutiert.

Automatisch erstellte deutsche Zusammenfassung des englischsprachigen Originals. Maßgeblich ist der Volltext bei der Originalquelle.